日前，市教育局年终综合检查调研组在丁伟明副局长的带领下来到勤业中学进行年度文明单位创建、两条一规执行以及党风廉政工作的调研，勤业中学又拿出什么样的“年度大餐”呈现在调研组成员面前。笔者跟随检查组记录下这样几组镜头。

    镜头一：高跷足球踢起来
    为进一步提升校本课程的品质，凸显学校的课程特色，实现学校的办学目标，勤业中学着手规划校本课程三大模块：人文素养、科学精神、生活智慧的系列化建设。要求40岁以下的教师设计一项校本课程，学校从中选出优秀设计进行论证。在此基础上，由教师申报课程并撰写课程纲要，实施课程管理与评价。根据本校的实际情况，均衡设置课程，合理开发校本课程，提升学校的文化品位，积极开发多样化课程资源，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。本学期，学校研发了舞狮、高跷、十字绣、篮球、足球、乒乓球、书法等艺体领域的校本课程，受到学生的欢迎。
    镜头二：“酬勤园”里绿起来
    学校在积极开发具有勤中特色的校本课程的进程中，结合学科教学的特点以及学校的条件，将地理、生物学科教学与“勤文化”有机融合开辟出学生综合实践的基地—酬勤园。目前，学校的“酬勤园”开发已初见成效，学生自主开发的园地中已是绿意盎然，学生精心种植的农植物已迎来收获。这项课程培养了同学们的劳动意识和责任观念，让学生走进生活，了解社会，体验生活，使他们在劳动中体验艰苦、获取知识，在收获中感受幸福、体味成长。
    镜头三：体育场馆造起来
    学校致力于教学设施的完善，经过大量艰苦细致的工作，在市教育局的大力支持下，学校的体育馆的建设已接近尾声，一座现代化的风雨运动馆已初步展现在广大师生的面前。

    镜头三：学生书法展出来
    随着学生活动中心的投入使用，学校不断加强书法教学，让学生接受书法艺术的熏陶。专门聘请老师来校辅导, 一大批书画新星涌现出来。

    镜头四：教师专家露出来
    在激烈的教育竞争中,为了使学校可持续发展,高水平发展,并不断地丰富和增强学校发展的内功和后劲,向优质学校迈进,必须培养一支高素质的、学习型师资队伍。勤业中学以现代教育管理理念为指导, 通过专家专业引领，聚焦课堂教学，建网络互动平台，跨学科主题教研，研究开发课程资源，改变教研组活动模式，举办勤中论坛等活动和载体，卓有成效地促进了教师专业成长。（李兵）